Number of the records: 1
TĚLESNÁ VÝCHOVA V JEDLIČKOVÉ ÚSTAVU A ŠKOLÁCH
Title statement TĚLESNÁ VÝCHOVA V JEDLIČKOVÉ ÚSTAVU A ŠKOLÁCH [rukopis] / Tereza Appelová Additional Variant Titles Deskripce školní tělesné výchovy na speciálních školách pro tělesně postiženou mládež Kociánka Brno Personal name Appelová, Tereza (dissertant) Translated title Physical Education in Jedlicka Institute and Schools Issue data 2014 Phys.des. 66 s. (108694 znaků v.m.) : il., tab. Note Ved. práce Martin Kudláček Another responsib. Kudláček, Martin, 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor) Keywords osoby s tělesným postižením * Jedličkův ústav a školy * zdravotní tělesná výchova * persons with physical disabilities * Jedlicka Institute and Schools * physical education for physically disabled Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Aplikované pohybové aktivity book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00175896-558677109.pdf 29 386.9 KB 01.07.2014 Posudek Typ posudku 00175896-ved-810351961.doc Posudek vedoucího 00175896-opon-704931874.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00175896-prubeh-689995607.jpg 20.04.2012 01.07.2014 29.08.2014 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá zdravotní tělesnou výchovou vyučovanou v Jedličkově ústavu. Zaobírá se její historií, cíli, zmiňuje některé didaktické zásady využívané v Jedličkově ústavu. Vysvětluje pojmy týkající se pěti žáků s různými typy postižení a pěti aktivit, které se používají nejčastěji v hodinách zdravotní tělesné výchovy. Byl proveden výzkum, který prokázal oblíbenost, vhodnou délku aktivit, potřebu kompenzačních pomůcek a didaktické zásady v různých aktivitách a při různých typech postižení.This Bachelor's Thesis deals with physical education for pupils with physical disabilities in Jedlicka Institute and Schools. It concerns with the history of physical education for physically disabled and its main goals, it also outlines some of the didactic principles used in Jedlicka Institute. The thesis explains the terms related to five pupils with different types of disabilities and to five most frequent activities practiced in the lessons of physical education. My research was performed to prove the popularity and the appropriate length of the activities, the need of compensatory aids and the didactic principles for particular activities and particular types of disabilities.
Number of the records: 1