Number of the records: 1  

Rozvoj jemné a hrubé motoriky u dětí s mentální retardací

  1. Title statementRozvoj jemné a hrubé motoriky u dětí s mentální retardací [rukopis] / Jitka Sklenářová
    Additional Variant TitlesRozvoj jemné a hrubé motoriky u dětí s mentální retardací
    Personal name Sklenářová, Jitka (dissertant)
    Translated titleDevelopment of Fine and Gross Motor Skills in Children with Mental Retardation
    Issue data2014
    Phys.des.70 : il., tab. + CD
    NoteVed. práce Zdeňka Kozáková
    Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Mentální retardace * dítě s mentální retardací * jemná motorika * hrubá motorika * materiální didaktická pomůcka * mental retardation * a child with mental retardation * fine motor skills * gross motor skills
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00172534-852325173.pdf321.2 MB24.04.2014
    PosudekTyp posudku
    00172534-ved-829385935.pdfPosudek vedoucího
    00172534-opon-915864111.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00172534-prubeh-714834932.pdf13.05.201124.04.201405.06.20142Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na rozvoj jemné a hrubé motoriky u dětí s mentální retardací. V rámci praktické části diplomové práce byly vytvořeny materiální didaktické pomůcky, které byly následně ověřeny v praxi.The thesis is focused on development of fine and gross motor skills with mental retardation. In the practical part of the thesis were created material didactic tool, which were subsequently verified in practice

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.