Number of the records: 1
KOMPETENČNÍ MODEL LEKTORA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH
Title statement KOMPETENČNÍ MODEL LEKTORA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH [rukopis] / Dagmar Uhlířová Additional Variant Titles KOMPETENČNÍ MODEL LEKTORA VE VZDĚLÁVÁNÍ DOSPĚLÝCH Personal name Uhlířová, Dagmar (dissertant) Translated title TEACHER COMPETENCY MODEL FOR EDUCATING ELDERLY PEOPLE Issue data 2013 Phys.des. 80 s., 8 s. př. (140 700 zn.) : schémata + 1 CD ROM Note Oponent Anna Petřková Ved. práce Jitka Hanáčková Another responsib. Petřková, Anna (opponent) Hanáčková, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords kompetence * kompetenční model * senior * vzdělávání seniorů * lektor vzdělávání seniorů * lektor vzdělávání dospělých * lektor dalšího vzdělávání * facilitátor * competence * competency * competency model * elderly people * elderly people education * teacher for elderly people * adult education tutor * further education tutor * facilitator Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00175923-386999351.pdf 43 1.5 MB 22.03.2013 Posudek Typ posudku 00175923-ved-946961694.doc Posudek vedoucího 00175923-opon-452761913.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00175923-prubeh-502354834.doc 12.04.2012 22.03.2013 03.06.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřena na vytvoření kompetenčního modelu lektora ve vzdělávání seniorů, což je i jejím cílem. Vychází z oblasti vzdělávání seniorů, jako samostatné sféry v systému vzdělávání dospělých, které má své společenské zacílení. Na kompetencích lektora a jeho osobnosti výrazně závisí efektivita vzdělávacího procesu seniorů. Informace vedoucí k vytvoření kompetenčního modelu jsou hledány v charakteristice lektora vzdělávání dospělých, lektora dalšího vzdělávání, jejich rolích a činnostech, v intencích zásad vzdělávání seniorů. Protože lektor ve vzdělávání dospělých působí často jako facilitátor, jsou brány v potaz i kompetence facilitátora. Všechny tyto informace jsou analyzovány a ústí do vytvoření generického kompetenčního modelu lektora ve vzdělávání seniorů v prostředí akademií a univerzit třetího věku.The aim of the present diploma thesis is to create a teacher competency model for educating elderly people. It is based on the education of elderly people as a separate sphere in the adult education system, which is socially targeted. The competence of the teacher as well as his or her personality is of crucial importance for the whole educational process being efficient. Information leading to the creation of the competency model is grounded in the characteristics of an adult education tutor, further education tutor, their roles and activities in keeping with the principles of elderly people education. As the teacher in the adult education often operates as a facilitator, the facilitator competencies are taken into account too. All the data is analysed and leads to the creation of a generic teacher competency model for education elderly people in the environment of academies and universities of the Third Age.
Number of the records: 1