Number of the records: 1
Komparace vybraných vzdělávacích koncepcí preprimárních škol v České republice
Title statement Komparace vybraných vzdělávacích koncepcí preprimárních škol v České republice [rukopis] / Soňa Grejtáková Additional Variant Titles Komparace vybraných vzdělávacích koncepcí preprimárních škol v České republice Personal name Grejtáková, Soňa (dissertant) Translated title Comparison of selected educational concepts of pre-primary schools in the Czech Republic Issue data 2013 Phys.des. 65 s. : grafy, schémata, tab. + 1 CD Note Ved. práce Dominika Stolinská Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Předškolní vzdělávání * mateřská škola * alternativnost * Waldorfská škola * Montessoriovská škola * Daltonská škola * Program Začít spolu * Zdravá škola * Pre-school education * kindergarten * alternative * Waldorf School * Montessori School * Dalton School * Step by Step * Healthy School Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Předškolní pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00173704-404977363.pdf 33 1.4 MB 15.04.2013 Posudek Typ posudku 00173704-ved-516575953.doc Posudek vedoucího 00173704-opon-890431882.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173704-prubeh-946435206.jpg 20.01.2012 15.04.2013 21.05.2013 1 Hodnocení známkou
Teoretická část práce popisuje předškolní vzdělávání, jeho historický vývoj a pojetí v současné společnosti. Dále je zde uvedeno postavení mateřské školy ve školském sytému a vybrané druhy alternativ vyskytující se v těchto zařízeních. Empirická část je v návaznosti zaměřena na výzkum společnosti a její povědomí o vzdělávání dětí předškolního věku.The theoretical part describes pre-school education, its historical development and concepts in contemporary society. It is described as parent school in the school system and the alternatives selected species occurring in these facilities. The empirical part of the follow-up survey pays attention to the company and its awareness of the education of children of pre-school age.
Number of the records: 1