Number of the records: 1
Činnostní učení v matematice 1. stupni ZŠ
Title statement Činnostní učení v matematice 1. stupni ZŠ [rukopis] / Kateřina Zapletalová Additional Variant Titles Činnostní učení v matematice na 1. stupni ZŠ Personal name Zapletalová, Kateřina (dissertant) Translated title Activity learning in mathematics in primary school Issue data 2012 Phys.des. 71 : schémata Note Oponent Anna Stopenová Ved. práce Eva Hotová Another responsib. Stopenová, Anna (opponent) Hotová, Eva (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Matematika * Činnostní učení * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * Matematika a její aplikace * Klíčové kompetence * Mathematics * The Active Teaching * Framework Education Programme for Elementary Education * Mathematics and its Aplication * Key Competencies * Expected Outcomes Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00150253-387398469.pdf 31 3.2 MB 04.04.2012 Posudek Typ posudku 00150253-ved-148953753.doc Posudek vedoucího 00150253-opon-383149188.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00150253-prubeh-899044333.jpg 28.01.2011 04.04.2012 14.05.2012 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce je zaměřená na činnostní učení v matematice na 1. stupni základní školy. Pro účely práce byly vypracovány aktivity pro realizaci činnostního učení. Náměty byly ověřeny přímo ve výuce a ze zkušenosti vyplývá, že cestou činnostního učení dochází k utváření klíčových kompetencí každým žákem. Dále bylo ověřeno, že činnostním učením je dosaženo očekávaných výstupů stanovených Rámcovým vzdělávacím programem pro základní školy.Diploma work is focused on the active teaching of mathematics of the first school. For purposes of this work some activities for active teaching were made. These proposals were verified directly in education, and experiences show, that using of active teaching principles forms key competences at each pupil.
Number of the records: 1