Urbášková, Denisa
Podmínky zrakové hygieny na běžných školách v kontextu integrace žáků se zrakovým postižením [rukopis] / Denisa Urbášková. -- 2012. -- 99 s. : grafy, tab. + Příloha č. 1 - Informační leták Příloha č. 2 - Záznamový arch z pozorování žáka Ž1 Příloha č. 3 - Záznamový arch z pozorování žáka Ž2. -- Ved. práce Kateřina Stejskalová. -- Abstract: Diplomová práce se zabývá podmínkami zrakové hygieny na běžných školách v kontextu integrace žáků se zrakovým postižením. V teoretické části se věnujeme terminologii, klasifikaci, charakteristice osob se zrakovým postižním, historickému kontextu, integraci žáka slabozrakého a se zbytky zraku do běžné základní školy, vymezení pojmů z oblasti zrakové hygieny a charakteristice jejích oblastí. V praktické části práce přinášíme poznatky o podmínkách zrakové hygieny na běžných školách, které vzdělávají individuálně integrovaného žáka se zrakovým postižením.. -- Abstract: This thesis deals with the conditions of visual hygiene on primary schools in the context of integration of pupils with visual impairments. The theoretic part focuses on the terminology, classification and characterization of people with visual impairment, its historical context, integraion of pupils with residual vision, key concepts of visual hygiene and lastly the characteristics of its fields. The practical part brings information about the conditions of visual hygiene on ordinary schools that integrate pupilss with visual impairment.
Kroupová, Kateřina. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky
Zrakové postižení. důsledky zrakového postižení. zraková hygiena. běžná škola. speciálně pedagogické centrum. integrace. Visual impairment. consequences of visual impairment. visual hygiene. common school. special education center. integration. diplomové práce
(043)378.2