Number of the records: 1
Projektování na úrovni mateřské školy
Title statement Projektování na úrovni mateřské školy [rukopis] / Eva Chládková Additional Variant Titles Projektování na úrovni mateřské školy Personal name Chládková, Eva (dissertant) Translated title Projecting at the nursery school Issue data 2010 Phys.des. 52s. + 6s. Note Ved. práce Vít Beran Another responsib. Beran, Vít (thesis advisor) Řeháková, Lenka (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords projekt * projektová metoda * projektování v mateřské škole * Project * Project design * Projecting at the nursery school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Školský management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 120747-732364130.pdf 6 2.5 MB 30.11.2010 Posudek Typ posudku 120747-ved-859759349.doc Posudek vedoucího 120747-opon-139648769.doc Posudek oponenta
Závěrečná bakalářská práce "Projektování na úrovni mateřské školy" seznamuje se základními rysy Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání a shrnuje teoretické předpoklady pedagogického projektování. Práce definuje pojmy projekt, projektová metoda a projektová výuka a jejich charakteristické znaky. V praktické části je zpracován vzorový projekt doplněný metodikou přípravy projektu pro pedagogy mateřských škol. Výzkumná část pomocí dotazníkového šetření ověřuje informovanost předškolních pedagogů v oblasti projektování a využívání těchto znalostí při přímé práci s dětmiThe final bachelor thesis "Projecting at the nursery school" introduces the basic features of the Framework Educational Programme for Preschool Education and summarizes basic assumptions of pedagogical project. This thesis defines the concepts of project, project design and teaching methods and their characteristics. The practical part contains a sample project supplemented by a methodology of project preparation for preschool teachers. The research section is devoted to probe the teachers of nursery schools of the district of Mladá Boleslav. The questionnaire survey verifies the knowledge of projecting and its use in direct work with children.
Number of the records: 1