Bakalářská práce zjišťuje míru informovanosti a zainteresovanosti učitelů tělesné výchovy na 2. stupni ZŠ v regionu Jesenicko pro uplatňování a zařazování prvků zážitkové pedagogiky do výuky tělesné výchovy v nově zavedených výchovně vzdělávacích programech. Součástí našeho výzkumu bylo rovněž postižení celkové situace ve školní TV na 2. stupni ZŠ v regionu Jesenicko. První část práce obsahuje teoretické poznatky o zážitkové pedagogice, celkové koncepci tělesné a sportovní výchovy v roce 1986, učebních osnovách předmětu TV ve výchovně vzdělávacích programech po roce 1989, tělesné výchově v rámcově vzdělávacím programu pro základní vzdělávání. Druhá, praktická část se zabývá získáváním informací na základě dotazníkového šetření.This work detects the level of foreknowledge and the interest of Physical Education teachers on the second-degree of Basic schools in region of Jesenicko for the using and ranging of the elements of experience education in Physical Education in new established educational programmes. The part of our study was also the monitoring of the global situation of Physical Education on the second-degree of Basic Schools in region of Jesenicko. The first part of our work includes information about experience education, global conception of Physical Education in 1986, curriculum of Physical Education in educational programmes after 1989, Physical Education in new established educational programmes. The second part of our work deals with the data acquisition at the base of questionnaire investigation.