Number of the records: 1
Lateralita a směrovost u dětí v předškolním oddělní mateřské školy
Title statement Lateralita a směrovost u dětí v předškolním oddělní mateřské školy [rukopis] / Kateřina Pavelková Additional Variant Titles Lateralita a směrovost u dětí v předškolním oddělení mateřské školy Personal name Pavelková, Kateřina (dissertant) Translated title Laterality and Directivity of Children in Pre-school Section of Nursery School Issue data 2011 Phys.des. 93 s. : il., tab. + 1 CD Note Ved. práce Renata Mlčáková Another responsib. Mlčáková, Renata (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Lateralita * směrovost * preference * asymetrie * levorukost * specializace mozkových hemisfér * Laterality * diretivity * preference * asymmetry * left-handedness/sinistrality * specialisation of cerebral hemispheres Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 107465-510214435.doc 56 2.1 MB 06.04.2011 Posudek Typ posudku 107465-ved-898539501.doc Posudek vedoucího 107465-opon-849982628.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na problematiku laterality a směrovosti, a to především ve vztahu k předškolnímu věku. Teoretická část je členěna na osm kapitol. Je zaměřena na vymezení základních pojmů, popis fyziologie laterality, seznámení se základními diagnostickými metodami. Praktická část je členěna na tři kapitoly. Jejím cílem bylo opakované vyšetření laterality u dětí v předškolním oddělení mateřské školy a porovnání jednotlivých výsledků. Dále jsme sledovali upřednostňovaný směr dětí při kreslení prvků.The thesis is focused on the issue of laterality and directivity, especially in relation to preschool age. The theoretical part is divided into eight chapters. It is focused on defining the basic concepts, description of laterality physiology, introduction to basic diagnostic methods. The practical part is divided into three chapters. Its aim was to re-examination of laterality of children in preschool department of the nursery school and comparing results. We also watched the preferred direction of the children when drawing elements.
Number of the records: 1