Number of the records: 1
Komparace vybraných problematik humanitních předmětů na středních školách v České republice a ve Francii
Title statement Komparace vybraných problematik humanitních předmětů na středních školách v České republice a ve Francii [rukopis] / Alice Bačíková Additional Variant Titles Komparace vybraných problematik humanitních předmětů na středních školách v České republice a ve Francii Personal name Bačíková, Alice (dissertant) Translated title Comparation of selected problems in humanistic subjects in Czech and French Upper Secondary Schools Issue data 2010 Phys.des. 80 s. : tab. Note Ved. práce Jana Vašťatková Another responsib. Poláchová Vašťatková, Jana, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords školský systém * Česká republika * Francie * gymnázium * lyceum * humanitní předměty * rozvrh výuky * osnovy humanitních předmětů * metody výuky * education system * The Czech Republic * France * grammar school * lyceum * humanistic subjects * timetable of education * plots of humanistic subjects * ways of education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství základů společenských věd a pedagogiky pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 80401-152229661.pdf 58 640.6 KB 13.04.2010 Posudek Typ posudku 80401-ved-915797483.doc Posudek vedoucího 80401-opon-525718383.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se v první části zabývá stručným popisem školských soustav v České republice a ve Francii, rozvrhem výuky, učebními plány, osnovami vybraných humanitních předmětů a osnovami výuky filozofie na gymnáziích a na lyceích. Druhá část práce je věnována výzkumným otázkám realizovaným pomocí rozhovorů a zodpovězení otázek týkajících se osnov vybraných humanitních předmětů, metodám a způsobu jejich výuky.Thesis in its first part is pursuing the brief description of education systems in the Czech Republic and France, the timetable of education, education programmes, selected humanistic subjects and plots of education of Philosophy in grammar schools and lyceums. The second part is pursuing research questions, which are realized by means of dialogues and answering the questions of plots of selected humanistic subjects and ways of their education.
Number of the records: 1