Number of the records: 1
Motivace k četbě na střední škole; skutečnost, možnosti, metody
Title statement Motivace k četbě na střední škole; skutečnost, možnosti, metody [rukopis] / Eva Janošková Additional Variant Titles Motivace k četbě na střední škole; skutečnost, možnosti, metody Personal name Janošková, Eva (dissertant) Translated title Motivation for Reading at Secondary Schools; Reality, Possibilities, Methods Issue data 2009 Phys.des. 74 s. (110 021 znaků) Note Ved. práce Iva Tenorová Another responsib. Tenorová, Iva (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra bohemistiky (degree grantor) Keywords Motivace k četbě * tzv. nové maturity * skutečný stav čtenářství na SŠ * dotazníková metoda * metody práce s textem * čtenářský deník * povinná četba * význam četby * vztah studentů SŠ k četbě * různé typy SŠ * motivation for reading * methods * importance of reading * students' relation to reading * different types of secondary schools * list of compulsory books * readers' records of books * reading journal Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Česká filologie - Anglická filologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 66240-196438661.doc 23 465.4 KB 14.05.2009
Cílem diplomové práce je najít různé způsoby, jak posílit zájem studentů středních škol o četbu. Nejprve vymezujeme postavení četby v rámci předmětu český jazyk a literatura a zmiňujeme význam četby. Následuje teoretické pojednání o chystaných nových maturitách a dále vlastní výzkum čtenářství na SŠ pomocí dotazníkové metody. Výsledky porovnáváme na třech různých typech středních škol. Na základě teoretické části a praktického výzkumu pak hledáme různé způsoby motivace k četbě. Vycházíme jednak ze známých metod práce s textem, ale také uvádíme metody nové, netradiční. Součástí je také motivace k vedení čtenářského deníku.The aim of the thesis is to find different possibilities of motivation of secondary school students for reading. The thesis includes the results of the research we made at three different types of secondary schools, and also the teoretic part about the importance of reading books. On the basis of the teoretic part and practical research we show different methods how to work with a text. We focus on new, innovative methods.
Number of the records: 1