Number of the records: 1
Náměty pro realizaci činnostního učení v matematice na 1. stupni ZŠ
Title statement Náměty pro realizaci činnostního učení v matematice na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Michaela Hoblíková Additional Variant Titles Náměty pro realizaci činnostního učení v matematice na 1. stupni ZŠ Personal name Hoblíková, Michaela (dissertant) Translated title Maths Active Teaching Scheme - Primary School, 1st Form Issue data 2009 Phys.des. 110 s. Note Ved. práce Bohumil Novák Another responsib. Novák, Bohumil, 1949- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Matematika * Činnostní učení * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání * Matematika a její aplikace * Klíčové kompetence * Očekávané výstupy * Mathematics * The Active Teaching * Framework Education Programme for Elementary Education * Mathematics and its Application * Key Competencies * Expected Outcomes Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 54420-416051678.doc 300 25.2 MB 31.03.2009 Posudek Typ posudku 54420-ved-166944247.doc Posudek vedoucího 54420-opon-567366534.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na činnostní učení ve výuce matematiky v 1. ročníku ZŠ. Pro účely práce bylo zpracováno několik námětů pro realizaci činnostního učení. Náměty byly ověřeny v edukační realitě, bylo potvrzeno, že cestou činnostního dochází k utváření klíčových kompetencí každým žákem. Zároveň bylo ověřeno, že činnostním učením lze směřovat k dosažení očekávaných výstupů stanovených Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání.Thesis is focused on the active teaching in mathematics in the first form.There have been done several schemes for the realization of the Active teaching for the thesis goals. These schemes were checked at the education process so it is possible to state that each pupil can create the Key Competencies by the Active Teaching Way. The other output is that it is clearly possible to attempt the Expected Outcomes that are state by the Framework Education Programme for Elementary education.
Number of the records: 1