Bakalářská práce je zaměřena na techniky, metody a postupy etopedické intervence u klientů s ADHD. Teoretická část pojednává o příčinách vzniku ADHD, projevech a diagnostických kritériích. Velká část je věnovaná možnostem intervence. Praktická část popisuje Středisko výchovné péče Domek, jeho cíle, postupy práce a rady, jak pracovat s klienty s ADHD. Analýzou písemných dokumentů bylo zjištěno početní zastoupení klientů s ADHD v SVP Domek a následná práce s nimi.The thesis is aimed at techniques, methods and procedures of education of clients with ADHD. Theoretical part deals with starting causes of ADHD, appearances and diagnostical criterions. Great attention is payed to interventional possibilities. Practical part describes educational care center (ECC) Domek, its aims, working methods and advices how to work with clients with ADHD. Numerical representation of ADHD clients was determined by analysis of written records and also subsequent work with clients was studied and analysed.