Number of the records: 1
Raná péče - terénní a sociální služba z pohledu logopeda
Title statement Raná péče - terénní a sociální služba z pohledu logopeda [rukopis] / Alena Stanovská Additional Variant Titles Raná péče - terénní a sociální služba z pohledu logopeda Personal name Stanovská, Alena (dissertant) Translated title Early intervention - terrain and social service from speech and language therapist´s point of view Issue data 2008 Phys.des. 73 s., 19 s. obrazových příloh : il. Note Ved. práce Eva Rádlová Another responsib. Rádlová, Eva (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords raná péče * raná intervence * dítě se sluchovým postižením * raná interakce * reedukace sluchu * rozvoj zrakového vnímání * řeč orientovaná na dítě * kochleární implantace * prstová abeceda * znakový jazyk * orální řeč * počáteční čtení * odezírání * early intervention * children with auditory handicap * early interaction * progress of hearing and sight * child directed speech * cochlear implantation * finger alphabet * sign language * oral speech * incipient reading * lip-reading Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Logopedie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 32726-235094615.pdf 0 4.4 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 32726-ved-682513702.doc Posudek vedoucího 32726-opon-526381084.doc Posudek oponenta
V diplomové práci se zabýváme ranou péčí pro děti se sluchovým postižením z pohledu logopeda. V teoretické části jsou shrnuty důležité aspekty rané interakce mezi rodiči a dětmi se sluchovým postižením, raná intervence u dítěte se sluchovým postižením z pohledu logopeda a předškolní vzdělávání těchto dětí. V praktické části mapujeme informovanost klinických logopedů o nabídce služeb rané péče, jejich zájem o prohloubení znalostí v tomto sektoru.We deal with early intervention for children with auditory handicap from speech an language therapist´s point of view in this diploma work. We summarized important sides of early interaction between parents and their child with auditory handicap, early intervention for these children from speech therapist´s point of view and pre-school intervention about these children in the theoretical part. In the practical part we verify both the speech therapist´s knowledge of the offer of early intervention´s service and their interest in deepening their knowledge of this sector.
Number of the records: 1