Number of the records: 1  

Projekt ve výuce matematiky

  1. Title statementProjekt ve výuce matematiky [rukopis] / Jarmila Němcová
    Additional Variant TitlesProjekt ve výuce matematiky
    Personal name Němcová, Jarmila (dissertant)
    Translated titleProject in mathematics teaching
    Issue data2007
    Phys.des.69 : il.
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Projekt Projektová metoda Projektové vyučování Tvořivost Tvořivý proces * Project Project method Project teaching Creativity Creative process
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství matematiky pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    33848-ved-629186668.docPosudek vedoucího
    33848-opon-652884974.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá projektem a jeho využitím ve škole. V teoretické části jsou uvedeny klasifikace a charakteristiky projektů. Poukazuje na vhodné zařazení projektové metody do výuky matematiky. Upozorňuje na spojitost tvořivosti s touto aktivizující metodou. Náplní praktické části je tvorba konkrétního projektu s názvem "Matematický kalendář``. Tento projekt je koncipován tak, aby byla možná jeho aplikace na jakýkoliv ročník žáků. Zaměřuje se na jednotlivé fáze projektu - příprava, realizace, hodnocení. Podrobně popisuje realizaci projektu na základní škole a jeho výsledek.This thesis deals with a project and its use at school. There are presented classifications and characteristics of projects in a theoretical part. The thesis adverts to convenient involvement of a project method to mathematics teaching. It refers to the connection of creativity with this activating method. The content of a practical part is the creation of a particular project with its title ``Mathematical calendar". This project is drawn so that its application on any pupils´class would be possible. It is focused on particular stages of the project - preparation, realization, evaluation. It describes in detail the realization of the project at primary school and its result.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.