Number of the records: 1
Rozvoj orientace v prostoru a čase u dětí předškolního věku ve speciálních mateřských školách
Title statement Rozvoj orientace v prostoru a čase u dětí předškolního věku ve speciálních mateřských školách [rukopis] / Anna Křepelková Additional Variant Titles Rozvoj orientace v prostoru a čase u dětí předškolního věku ve speciálních mateřských školách Personal name Křepelková, Anna, (dissertant) Translated title The developement of orientation in space and time for children in preschool age in special kindergartens Issue data 2023 Phys.des. 60 s. Note Oponent Martina Uhlířová Ved. práce Jan Wossala Another responsib. Uhlířová, Martina, 1966- (opponent) Wossala, Jan, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Orientace v prostoru * orientace v čase * předškolní věk * dětství * didaktické pomůcky * matematická pregramotnost * pravolevá orientace * posloupnost času * Orientation in space * orientation in time * preschool age * childhood * didactic aids * mathematical literacy * right-left orientation * time sequence Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00282926-369301799.pdf 0 3 MB 20.06.2023 Posudek Typ posudku 00282926-opon-373593879.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00282926-prubeh-819426413.pdf 31.01.2022 20.06.2023 28.08.2023 D Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá rozvojem orientace v prostoru a času u dětí předškolního věku ve speciálních mateřských školách. Teoretická část je zaměřená na předání detailnějších informací pojmech jako je předškolní dítě, dětství a didaktické pomůcky. Druhá část teoretické části podrobněji popisuje orientaci v prostoru a čase. Jednotlivé podkapitoly zkoumají nejdříve vymezení pojmů, poté problémy v orientaci a také rozvoj orientace u dětí se specifickými potřebami. Praktická část obsahuje vyrobené didaktické pomůcky, zaměřené na orientaci v prostoru a čase. Pomocí pomůcek zkoumám schopností děti v daných oblastech a snažím se o jejich rozvoj. Vyhodnocení pozorování je následně zpracované do tabulekThe bachelor thesis deals with the development of orientation in space and time in preschool children in special kindergartens. The theoretical focuses on conveying more detailed information on concepts such as preschool child, childhood, didactic aids and mathematical literacy. The second part of the theoretical part describes in more detail the orientation in space and time. The individual subchapters examine first the definition of the concepts, then the problems in orientation and also the development of orientation in children with special needs. The practical part includes the produced didactic aids focused on orientatiton in space and time. With the help of the aids I explore the children's abilities in the given areas and try to develop them. The evaluation of the observations is subsequently processed into tables.
Number of the records: 1