Number of the records: 1  

Eye-tracker jako nástroj pro komparaci zadání přijímacích zkoušek z matematiky na střední školy

  1. Title statementEye-tracker jako nástroj pro komparaci zadání přijímacích zkoušek z matematiky na střední školy [rukopis] / Klára Badanková
    Additional Variant TitlesEyetracker jako nástroj pro komparaci zadání přijímacích zkoušek z matematiky na střední školy
    Personal name Badanková, Klára, (dissertant)
    Translated titleEyertracker - the tool for comparison of admissions of mathematics at secondary schools
    Issue data2022
    Phys.des.60 : il., grafy, tab.
    NoteOponent Pavel Calábek
    Ved. práce Vladimír Vaněk
    Another responsib. Calábek, Pavel, 1969- (opponent)
    Vaněk, Vladimír, 1978- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra algebry a geometrie (degree grantor)
    Keywords Jednotné přijímací zkoušky * metoda eye-trackingu * testování žáků * kvalitativní výzkum * Admissions of mathematics at secondary schools * eye-tracking methodology * qualitative research
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství matematiky pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství matematiky pro střední školy / Historické vědy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00278489-248171048.zip192.8 MB28.06.2022
    PosudekTyp posudku
    00278489-ved-321005772.pdfPosudek vedoucího
    00278489-opon-820211505.pdfPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá využitím eye-trackeru jako nástroje pro zkoumání práce žáka při přijímacích zkouškách na střední školy. Testovány jsou současné jednotné přijímací zkoušky, které jsou porovnávány s upravenou formou těchto testů. Výstupem diplomové práce je komparace výsledků žáků základních a středních škol ve formě kvalitativního výzkumu.This diploma thesis deals with with the use of eye-tracker as a tool for comparison of admissions of mathematics at secondary schools. The actual admissions of mathematics are tested which are compared with the modified form of these tests. The output of the diploma thesis comparison of results of primary and secondary school pupils in the form of qualitative research.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.