Number of the records: 1
Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole
Title statement Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole [rukopis] / Kateřina Krutílková Additional Variant Titles Logopedická intervence pro děti se SVP v mateřské škole Personal name Krutílková, Kateřina, (dissertant) Translated title Speech therapy intervention for children with special educational needs in kindergarten Issue data 2022 Phys.des. s. 63 : il. + ilustrace k úkolům Note Ved. práce Alena Hlavinková Oponent Eliška Šlesingrová Another responsib. Hlavinková, Alena, 1984- (thesis advisor) Šlesingrová, Eliška, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Logopedická intervence * speciální vzdělávací potřeby * předškolní vzdělávání * kazuistika * Speech therapy intervention * special educational needs * preschool education * case history Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika - intervence book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274758-740915521.pdf 21 1.1 MB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00274758-opon-300412101.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274758-prubeh-783725154.pdf 31.01.2021 20.06.2022 02.09.2022 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce pojednává o logopedické intervenci, která je pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami a je vedena v mateřských školách. Práce je rozdělena na dvě částí v teoretické části jsme si shrnuli pojmy, jako logopedická intervence, speciální vzdělávací potřeby, dítě předškolního věku. V praktické části jsme použili kvalitativní výzkum zaměřený na 3 děti, které dochází do logopedické třídy. Použili jsme metodu pozorování, metodu nestrukturovaného rozhovoru. Dále bylo vedené šetření, které nám mělo odhalit, jak mají děti vyvinuté jazykové roviny. Všechny tyto informace byly zaznamenány do případových studií.The bachelor thesis deals with speech therapy intervention, which is for children with special educational needs and is conducted in kindergartens. The work is divided into two parts, in the theoretical part we have summarized the concepts, such as speech therapy intervention, special educational needs, preschool child. in the practical part we used qualitative research focused on 3 children who come to the speech therapy class. We used the method of observation, the method of unstructured interview. Furthermore, a survey was conducted to reveal how the children have developed language levels. All this information was recorded in the case studies.
Number of the records: 1