Number of the records: 1
České základní školy v zahraničí a jejich pojetí výuky dějepisu
Title statement České základní školy v zahraničí a jejich pojetí výuky dějepisu [rukopis] / Lucie Hubálová Additional Variant Titles České základní školy v zahraničí a jejich pojetí výuky dějepisu Personal name Hubálová, Lucie, (dissertant) Translated title Czech primary schools abroad and their concept of teaching history Issue data 2022 Phys.des. 81 s. (180 558 znaků) : tab. Note Ved. práce Radmila Prchal Pavlíčková Oponent Michal Nguyen Another responsib. Prchal Pavlíčková, Radmila, 1974- (thesis advisor) Nguyen, Michal, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra historie (degree grantor) Keywords České školy v zahraničí * dějepis v zahraničí * výuka dějepisu * Česká škola bez hranic * české dějiny v zahraničí * polostrukturovaný rozhovor * Czech schools abroad * teaching history * teaching history abroad * Czech school withnout bordes * czech history abroad * semi-structured interview Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol Degreee discipline Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol / Edukace v kultuře book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274293-553542192.pdf 32 760.9 KB 20.06.2022 Posudek Typ posudku 00274293-ved-958006955.doc Posudek vedoucího 00274293-opon-233714539.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274293-prubeh-696084372.pdf 31.01.2021 20.06.2022 02.09.2022 C Hodnocení známkou
Práce se zabývá výukou dějepisu na českých zahraničních školách. Klade si za cíl zjistit, jak jsou české dějiny žákům prezentovány, jaké metody jsou používány a s jakými specifiky se školy v zahraničí potýkají. Práce se také zaměřuje na možnosti studia v zahraničí, analýzu ŠVP, didaktické prostředky a výuku moderních dějin. Část je věnována dvou školám, které dějepis nevyučují jako samostatný předmět. Hlavní části jsou zkoumány kvalitativní metodou pomocí polostrukturovaného rozhovoru s učiteli vybraných škol a výsledky jsou v práci interpretovány.This diploma thesis focuses on teaching history in Czech school abroad. It aims to find out how Czech history is presented to students, what methods teachers use and what specifics of teaching abroad entail. I focus on the possibilities of teaching abroad, analysis of school educational programs, didactic resources and the teaching of modern history. The short part is devoted to schools that do not teach history as a separate subject. The main parts are examined by a qualitative method with the help of a semi-structured interview with teachers of selected schools and the results are interpreted in the thesis.
Number of the records: 1