Cílem bakalářské práce je popsat školní docházku jedince s atypickým autismem v běžné základní škole formou kazuistiky a vlastním pohledem asistenta pedagoga. Práci tvoří 10 kapitol. Bakalářská práce se skládá ze dvou částí, části teoretické a části praktické. Teoretická část popisuje jednotlivé poruchy autistického spektra a představuje systém vzdělávání jedinců s těmito poruchami. Dále pak poukazuje na problémy v chování v souvislosti s PAS. V praktické části je představena kazuistika dívky s atypickým autismem, která je doplněna o rozhovor s její matkou a pohled asistenta pedagoga.The aim of the bachelor's thesis is to describe the school attendance of an individual with atypical autism in a regular elementary school in the form of a case study and the teacher's assistant's own point of view. The work consists of 10 chapters. Bachelor thesis contains theoretical and practical parts. Theoretical part describes autism spectrum disorder and this part also describes education system for people with this disorder. Theoretical part points to problem with bahavior of people with autism. Practical part represents case study of girl with atypical autism. This part is supplemented by interview with her mother and shows point of view of pedagogical assistant.