Number of the records: 1
Porovnávání nejčastějších chyb anglické výslovnosti českými a polskými žáky 2. stupně
Title statement Porovnávání nejčastějších chyb anglické výslovnosti českými a polskými žáky 2. stupně [rukopis] / Dorota Bosnyáková Additional Variant Titles Porovnávání nejčastějších chyb anglické výslovnosti českými a polskými žáky 2. stupně Personal name Bosnyáková, Dorota, (dissertant) Translated title Comparing common mistakes in English pronunciation made by Czech and Polish teenagers Issue data 2022 Phys.des. 44 : tab. Note Oponent Václav Řeřicha Ved. práce Jana Kořínková Another responsib. Řeřicha, Václav, 1949- (opponent) Kořínková, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (degree grantor) Keywords anglická Výslovnost * chyby * žáci českých a polských škol * fonetika * metody výuky výslovnosti * English pronunciation * mistakes * pupils from Czech and Polish schools * phonetics * pronunciation teaching methods Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání Degreee discipline Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání / Informační technologie se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273485-321301744.pdf 13 960.2 KB 24.06.2022 Posudek Typ posudku 00273485-opon-965514745.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273485-prubeh-276633087.pdf 31.01.2021 24.06.2022 29.08.2022 E Hodnocení známkou
Cílem této bakalářské práce je porovnat výslovnost žáků z českých a polských škol v České republice. V teoretické části práce jsou definovány klíčové pojmy z jazykovědného a pedagogického prostředí a vysvětleny nejčastější chyby ve výslovnosti. Praktická část se zabývá vyhodnocením nahraných vzorků. Hlavním cílem je zjistit, jestli žáci českých a polských škol dělají stejné chyby ve výslovnosti.Purpose of this bachelor thesis is to compare the pronunciation of pupils from Czech and Polish schools in the Czech Republic. The theoretical part of the thesis defines key concepts from the linguistic and pedagogical environment and explains the most common errors in pronunciation. The practical part deals with the evaluation of recording samples. The main goal is to find out if the pupils of Czech and Polish schools make the same pronunciation mistakes.
Number of the records: 1