Number of the records: 1  

Komparative Analyse der ausgewählten Grundschulen aus der Sicht des Ausspracheunterrichts

  1. Title statementKomparative Analyse der ausgewählten Grundschulen aus der Sicht des Ausspracheunterrichts [rukopis] / Magdaléna Tomanová
    Additional Variant TitlesKomparative Analyse der ausgewählten Grundschulen aus der Sicht des Ausspracheunterrichts
    Personal name Tomanová, Magdaléna, (dissertant)
    Translated titleComparative analyses of the selected primary schools from the perspective of teaching pronunciation
    Issue data2022
    Phys.des.57 s. + Příloha č. 1: Záznamový arch Příloha č. 2: Dotazník
    NoteOponent Vít Kolek
    Ved. práce Barbora Sittová
    Another responsib. Kolek, Vít, (opponent)
    Sittová, Barbora, (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (degree grantor)
    Keywords Fonetika * segmentální rovina jazyka * suprasegmentální rovina jazyka * výuka německého jazyka * nácvik výslovnosti * výslovnostní cvičení * chyby ve výslovnosti * Phonetics * segmental level of pronunciation * suprasegmental level of pronunciation * German language lessons * pronunciation training * pronunciation exercises * mistakes in pronunciation
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languageněmčina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programNěmecký jazyk se zaměřením na vzdělávání
    Degreee disciplineNěmecký jazyk se zaměřením na vzdělávání / Geografie pro vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00273270-326494429.docx14253.4 KB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00273270-opon-418689701.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00273270-prubeh-802781109.pdf31.01.202120.04.202225.05.2022BHodnocení známkou

    Tato bakalářská práce se zabývá postavením fonetiky ve výuce německého jazyka na základních školách. Cílem teoretické části je popsat základní pojmy disciplín zabývajících se výslovností a představit teoretické předpoklady pro nácvik výslovnosti spolu s problematickými výslovnostními jevy ve výuce německého jazyka. Předmětem praktické části je analýza nácviku výslovnosti v hodinách německého jazyka v 9. ročnících vybraných základních škol a zhodnocení rozdílů v jeho pojetí.This bachelor thesis deals with the position of phonetics in teaching German language in primary schools. The aim of the theoretical part is to describe the basic terms of the disciplines dealing with pronunciation and to present the theoretical preconditions for pronunciation training together with problematic pronunciation phenomena in teaching German language. The subject of the practical part is the analysis of pronunciation training in German language classes in 9th grades of selected primary schools and the evaluation of the differences in its approach.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.