Neduchalová, Nela,
Comparison of formative and summative assessment in language testing [rukopis] / Nela Neduchalová. -- 2022. -- 47 : tab. -- Oponent Blanka Babická. -- Ved. práce Konrad Szcześniak. -- Abstract: Tato bakalářská práce se zaměřuje na formativní a sumativní hodnocení. Cílem této bakalářské práce je cíl prozkoumat výhody a nevýhody těchto typů hodnocení a poskytnout přehled příkladů technik hodnocení. První část je zaměřena na objasnění pojmů a definic. Druhá část popisuje efekty a strategie hodnocení. V poslední části jsou uvedeny návrhy efektivních způsobů hodnocení jednotlivých jazykových dovedností.. -- Abstract: This thesis focuses on formative and summative evaluation. The thesis explores the advantages and disadvantages of these types of evaluation. The thesis aims to investigate the advantages and disadvantages of these types of assessment and provide an overview of examples of assessment techniques. The first part focuses on clarifying terms and definitions. The second part describes the effects and strategies of evaluation. In the last part, suggestions are given for effective ways of evaluating individual language skills.
Babická, Blanka. Szcześniak, Konrad,. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků
formativní hodnocení. sumativní hodnocení. hodnocení. testovací metody. známkování. motivace. vzdělávání. jazykové dovednosti. proces učení. formative assessment. summative assessment. evaluation. testing methods. grading. motivation. education. language skills. the learning process. bakalářské práce
(043)378.22