Diplomová práce se zabývá obsahovou analýzou snů dětí předškolního věku. Je rozdělena na dvě části - teoretickou a výzkumnou. Teoretická část práce popisuje vývojové zvláštnosti dětí předškolního věku. Dále pojednává o spánku, jeho průběhu, specifiku dětského spánku a poruchách spánku, které se vyskytují v předškolním věku. Také se zabývá sny, historickým pohledem na sny a pojetím snů podle Sigmunda Freuda, Carla Gustava Junga a Adolfa Adlera. Poslední kapitola teoretické části pojednává o specifiku dětských snů, jejich typologii. Obsahuje návod, jak správně s dětmi hovořit o snech. Praktická část práce byla realizovaná formou smíšeného výzkumu. Věnuje se obsahové analýze 56 dětských snů dětí ve věku 3 až 6 let. Potřebné informace jsem získávala prostřednictvím dětských výpovědí o snech, které byly nahrávány rodičiThe diploma thesis deals with the content analysis of dreams of preschool children. It is divided into two parts - theoretical part and a research. The theoretical part describes the developmental peculiarities of preschool children. It also describes sleep, its course, the specifics of children's sleep and sleep disorders that occur in preschool age. It also describes dreams as such, takes a look at the historical concept of dreams and concepts by Sigmund Freud, Carl Jung and Adler Adolf. The last chapter of the theoretical part deals with the specifics of children's dreams, their typology and contains instruction on how to properly talk to children about dreams.. The practical part of the work was realized in the form of mixed research. It deals with the content analysis of 56 children's dreams of children aged 3 to 6 years. I obtained the necessary information through children's statements about dreams, which were recorded by their parents.