Number of the records: 1  

THE FUTURE OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA

  1. Title statementTHE FUTURE OF ENGLISH AS A LINGUA FRANCA [rukopis] / Karina Vlková
    Additional Variant TitlesAngličtina jako Lingua franca a výhledy tohoto jazyka do budoucnosti
    Personal name Vlková, Karina, (dissertant)
    Translated titleThe Future of English as a Lingua Franca
    Issue data2022
    Phys.des.55 s. (74 347 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD
    NoteOponent Josef Nevařil
    Ved. práce Ondřej Duda
    Another responsib. Nevařil, Josef, 1976- (opponent)
    Duda, Ondřej, (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords Angličtina * lingua franca * globální jazyk * poslechová cvičení * poslech s porozuměním * akcenty * český vzdělávací systém * Rámcový vzdělávací program * English * Lingua Franca * global language * listening exercises * listening comprehension * accents * Czech educational system * Framework Educational Programme
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineČeský jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání a anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00267494-522705967.pdf25548.3 KB20.04.2022
    PosudekTyp posudku
    00267494-opon-445165014.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267494-prubeh-453015175.pdf31.01.202020.04.202225.05.20222Hodnocení známkou
    Ostatní přílohySizePopis
    00267494-other-591409190.zip15.3 MB

    Tato bakalářská práce se zabývá konceptem angličtiny jako lingua franca a její pozicí v českém vzdělávacím systému. Teoretická část popisuje historický vývoj anglického jazyka a popisuje proces, jak se z tohoto jazyka stal světový jazyk, kterým mluví lidé, kteří nemají stejný mateřský jazyk. Dále popisuje pozici angličtiny v České republice a definuje cíle Rámcového vzdělávacího programu s přihlédnutím k výuce tohoto jazyka. Praktická část analyzuje akcenty, jež jsou obsaženy ve vybraných učebnicích anglického jazyka a zkoumá do jaké míry jsou studenti schopni porozumět jiným akcentům, a to na základě poslechových cvičení vytvořených pro účely této práce.This bachelor´s thesis focuses on the concept of English as a Lingua Franca and its position in the Czech educational system. The theoretical part describes the historical process of English becoming a global language and a Lingua Franca. It also describes the position of English in the Czech educational system and defines goals of the Czech Framework Educational Programme regarding English learning. The practical part analyses the accents used in selected English learning textbooks in the Czech Republic and examines the extent to which Czech students can understand accents they are not familiar with via employed sample listening exercises.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.