Number of the records: 1  

Mezigenerační učení jako nástroj rozvoje na pracovišti

  1. Title statementMezigenerační učení jako nástroj rozvoje na pracovišti [rukopis] / Jana Čtvrtlíková
    Additional Variant TitlesMezigenerační učení jako nástroj rozvoje na pracovišti
    Personal name Čtvrtlíková, Jana (dissertant)
    Translated titleIntergenerational learning as a tool for workplace development
    Issue data2021
    Phys.des.97 s. ( 189 499 znaků) : grafy, schémata, tab. + Práce neosahuje volně ložené přílohy
    NoteVed. práce Miroslav Dopita
    Oponent Silvie Kotherová
    Another responsib. Dopita, Miroslav, 1972- (thesis advisor)
    Kotherová, Silvie, 1982- (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor)
    Keywords Celoživotní učení * učení * vzdělávání dospělých * mezigenerační učení * Lifelong learning * learning * adult education * intergenerational learning
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programAndragogika
    Degreee disciplineAndragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00268907-192908051.docx301.3 MB16.04.2021
    PosudekTyp posudku
    00268907-ved-244502190.docxPosudek vedoucího
    00268907-opon-515497586.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00268907-prubeh-274628426.docx12.05.202016.04.202128.05.20211Hodnocení známkou

    Tématem magisterské diplomové práce je mezigenerační učení jako nástroj rozvoje na pracovišti. Cílem práce je charakterizovat způsoby mezigeneračního učení na pracovišti. Teoretická část práce představuje základní pojmy, vymezuje důležité oblasti a definice spojené s problematikou mezigeneračního učení na pracovišti. Empirická část práce se zabývá popisem metody a analýzou získaných dat z výzkumného šetření. Závěrečná část práce diskutuje výsledky výzkumu.The theme of this Master's thesis is intergenerational learning as a tool for workplace development. The aim is to analyse and describe the ways in which intergenerational learning takes place in the workplace. The theoretical part of the thesis represents basic concepts, defines important areas and definitions related to the issue of intergenerational learning in the workplace. The empirical part of the thesis deals with the description of the chosen methodological procedure and the analysis of the obtained data from the research survey. The final part of the thesis discusses the results of the research.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.