Number of the records: 1
Proměny vztahu učitele a žáka v historickém kontextu
Title statement Proměny vztahu učitele a žáka v historickém kontextu [rukopis] / Zuzana Jandásková Additional Variant Titles Komunikace učitele a žáka Personal name Jandásková, Zuzana, (dissertant) Translated title Student - teacher communication Issue data 2021 Phys.des. 66 s. + 1 přepis rozhovorů Note Oponent Jitka Plischke Ved. práce Alena Jůvová Another responsib. Plischke, Jitka (opponent) Jůvová, Alena, 1965- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords učitel * žák * kompetence učitele * vývoj vztahu učitele a žáka * teacher * pupil * teacher's competence * development of teacher-pupil relationship Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Vychovatelství Degreee discipline Vychovatelství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00267929-872245125.docx 9 174 KB 26.04.2021 Posudek Typ posudku 00267929-opon-353319234.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00267929-prubeh-484862439.pdf 31.01.2020 26.04.2021 17.05.2021 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá vývojem vztahů mezi učiteli a žáky v různých časových období. Součástí práce je popis o vývoji školství a vztahů mezi učiteli a žáky od starověku až po současnost.Důležitou částí práce je popis osobnosti učitele, jeho kompetencemi a rolemi. Hlavní částí práce je výzkum, který byl realizován metodou autobiografické narace,jehož cílem bylo zjistit, jak se vyvíjely vztahy mezi učiteli a žáky v historickém kontextu doby, která představovala školní léta dotazovaných účastníků výzkumu.This work deals with the development of relationships between teachers and students in different time periods. Part of the work is a description of the development of education and relationships between teachers and students from antiquity to the present. An important part of the work is a description of the teacher's personality, his competencies and roles. The main part of the work is research, which was carried out using the method of autobiographical narration, which aimed to find out how the relationship between teachers and students develops in the historical context of the time, which represented the school years of research participants.
Number of the records: 1