Number of the records: 1
Rozvíjení předčtenářské gramotnosti v mateřské škole
Title statement Rozvíjení předčtenářské gramotnosti v mateřské škole [rukopis] / Marcela Kapsiová Additional Variant Titles Rozvíjení předčtenářské gramotnosti v mateřské škole Personal name Stratilová, Marcela (dissertant) Translated title Early literacy in pre-school Issue data 2021 Phys.des. 48 s. : il. + ne Note Oponent Jitka Petrová Ved. práce Dana Cibáková Another responsib. Petrová, Jitka (opponent) Cibáková, Dana, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords gramotnost * čtenářská gramotnost * předškolní vzdělávání * vzdělávací projekty * čtení * rozvoj pregramotnosti * předškolní věk * faktory ovlivňující čtenářskou pregramotnost * literacy * reading literacy * preschool education * education projects * pregramotnost * reading * the development of preliteracy. * preschool age * factors affecting the readership of pre-literacy Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221786-749113146.odt 27 4.8 MB 04.06.2021 Posudek Typ posudku 00221786-opon-278461841.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221786-prubeh-619783018.pdf 31.01.2017 04.06.2021 21.06.2021 3 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá rozvíjením předčtenářské gramotnosti v mateřské škole. Pracuje s termínem předčtenářská gramotnost u dětí předškolního věku a předkládá její definici. Práce hledá souvislosti předčtenářské gramotnosti s Rámcovým vzdělávacím programem pro předškolní vzdělávání. Ukazuje možnosti rozvoje předčtenářské gramotnosti prostřednictvím různých projektů. Praktická část předkládá projekt zaměřený na rozvoj předčtenářské gramotnosti pomocí integrovaného vzdělávání s důrazem na porozumění čtenému textu. V aktivitách projektu využívá knihu Ester Staré Šedík a Bubi.The bachelor's thesis focus on the development of pre-reading literacy at nursery schools. The author works with the term pre-reading literacy in preschool children and presents its definition. The thesis seeks the connection of pre-reading literacy with the Framework Educational Program for Preschool Education. It shows the possibilities of developing pre-reading literacy through various projects. The practical part presents a project focused on the development of pre-reading literacy through integrated education with an emphasis on reading comprehension. It is used the book Ester Staré Šedík and Bubi in the project activities.
Number of the records: 1