Number of the records: 1
Pedagogická diagnostika v práci trenéra
Title statement Pedagogická diagnostika v práci trenéra [rukopis] / Lenka Dudlová Additional Variant Titles Pedagogická diagnostika v práci trenéra Personal name Dudlová, Lenka (dissertant) Translated title Educational Diagnostics in Coaching Issue data 2019 Phys.des. 72 stran (112 558 znaků) Note Oponent Jitka Nábělková Ved. práce Štefan Chudý Another responsib. Nábělková, Jitka, 1979- (opponent) Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Autodiagnostika * didaktické přístupy * hodnocení * metody pedagogické diagnostiky * oblasti pedagogické diagnostiky * profesní kompetence * vzdělání * Self-diagnostics * didactic approaches * evaluation * methods of pedagogical diagnostics * areas of pedagogical diagnostics * professional competences * education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221781-865059854.pdf 40 1.1 MB 23.04.2019 Posudek Typ posudku 00221781-ved-288082603.docx Posudek vedoucího 00221781-opon-178034726.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221781-prubeh-934468759.pdf 30.01.2017 23.04.2019 14.05.2019 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zaměřuje na jednotlivé aspekty kvality práce trenéra s důrazem na pedagogickou diagnostiku. Popsány jsou metody a oblasti pedagogické diagnostiky, které jsou uplatňovány v trenérské praxi. Práce analyzuje možnosti vzdělávání trenérů, definuje profesní kompetence, didaktické přístupy, oblasti profesních činností trenéra. Modifikací Rámce profesních kvalit učitele vznikl nástroj pro autodiagnostiku trenéra.The thesis focuses on the individual aspects of the quality of coaching with an emphasis on pedagogical diagnostics. Methods and areas of pedagogical diagnostics, applied in coaching practise, are described. The thesis analyzes the possibilities of training of coaches, defines professional competences, didactic approaches and professional activities of a coach. By modifying the Framework of professional qualities of a teacher, a tool for self-diagnostics of coaches was created.
Number of the records: 1