Number of the records: 1
Zvládání kázně ve vztahu učitel - žák - rodič
Title statement Zvládání kázně ve vztahu učitel - žák - rodič [rukopis] / Eva Štouračová Additional Variant Titles Zvládání kázně ve vztahu učitel - žák - rodič Personal name Štouračová, Eva (dissertant) Translated title Managing the discipline in the teacher - pupil -parent relationship Issue data 2018 Phys.des. 65 stran + Rozhovor č. 1 Rozhovor č. 2 Rozhovor č. 3 Note Oponent René Szotkowski Ved. práce Štefan Chudý Another responsib. Szotkowski, René, 1977- (opponent) Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Kázeň * výchova * autorita * spolupráce * rodina * škola * žák * učitel * nekázeň * Discipline * education * authority * cooperation * family * school * pupil * teacher * discipline issues Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00221756-676341985.pdf 21 590 KB 18.04.2018 Posudek Typ posudku 00221756-opon-869236891.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00221756-prubeh-602421492.pdf 31.01.2017 18.04.2018 14.05.2018 2 Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá tématem zvládání kázně ve vztahu učitel - žák - rodič. V teoretické části nejprve vysvětluji základní pojmy jako kázeň, výchova, autorita, motivace apod. Dále se zabývám kázeňský problémy, prostředky a možnostmi řešení. Nakonec popisuji spolupráci školy a rodiny. Praktická část je analýzou rozhovorů s výchovnými poradkyněmi, které odpovídaly na otázky týkající se aktuální problematiky kázně na základních školách.The bachelor thesis deals with the topic of discipline management in relation teacher - pupil - parent. In the theoretical part, I first explain basic terms such as discipline, education, authority, motivation, etc. Furthermore, I deal witch discipline issues, means, and possible solutions. In the end, I describe cooperation between school and family. The practical part is an analysis of the interviews with educational consultants, who answered questions concerning with actual problems with discipline in primary schools.
Number of the records: 1