Number of the records: 1
Comparison of grammar sections in English course books for lower secondary schools
Title statement Comparison of grammar sections in English course books for lower secondary schools [rukopis] / Lenka Pohanková Additional Variant Titles Srovnání gramatických sekcí v učebnicích angličtiny pro 2. stupeň základních škol Personal name Pohanková, Lenka (dissertant) Translated title Comparison of grammar sections in English course books for lower secondary schools Issue data 2015 Phys.des. 72 s., 27 s. příloh : il. Note Ved. práce Silvie Válková Another responsib. Válková, Silvie, 1967- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords výuka gramatiky * prezentace gramatiky * procvičování gramatiky * porovnání učebnic * deduktivní přístup * induktivní přístup * procvičování přesnosti * procvičování plynulosti * grammar teaching * grammar presentation * grammar practice * course book comparison * deductive approach * inductive approach * accuracy practice * fluency practice Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189090-675298012.pdf 93 10.5 MB 20.04.2015 Posudek Typ posudku 00189090-ved-746064372.doc Posudek vedoucího 00189090-opon-168812014.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189090-prubeh-246303223.pdf 18.10.2013 20.04.2015 26.05.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o výuce gramatiky v hodinách angličtiny. V teoretické části jsou popsány nejdůležitější přístupy k učení gramatiky a metody k prezentaci a procvičování nového učiva gramatiky. V praktické části jsou porovnány 3 učebnice angličtiny používané v České republice na 2. stupni základních škol: Project, Discover English a Way to win. Výzkum se soustředí především na porovnání jejich přístupu k prezentaci a procvičování nové gramatiky.The thesis deals with grammar teaching in English lessons. In the theoretical part, the most important approaches to grammar teaching and methods of new grammar presentation and practice are described. In the practical part, 3 English course books used at lower secondary schools in the Czech Republic are compared: Project, Discover English and Way to win. The research focuses mainly on comparison of presentation and practice of new grammar in these course books.
Number of the records: 1