Number of the records: 1  

Comparison of grammar sections in English course books for lower secondary schools

  1. Title statementComparison of grammar sections in English course books for lower secondary schools [rukopis] / Lenka Pohanková
    Additional Variant TitlesSrovnání gramatických sekcí v učebnicích angličtiny pro 2. stupeň základních škol
    Personal name Pohanková, Lenka (dissertant)
    Translated titleComparison of grammar sections in English course books for lower secondary schools
    Issue data2015
    Phys.des.72 s., 27 s. příloh : il.
    NoteVed. práce Silvie Válková
    Another responsib. Válková, Silvie, 1967- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords výuka gramatiky * prezentace gramatiky * procvičování gramatiky * porovnání učebnic * deduktivní přístup * induktivní přístup * procvičování přesnosti * procvičování plynulosti * grammar teaching * grammar presentation * grammar practice * course book comparison * deductive approach * inductive approach * accuracy practice * fluency practice
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro 2. stupeň základních škol a učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00189090-675298012.pdf9310.5 MB20.04.2015
    PosudekTyp posudku
    00189090-ved-746064372.docPosudek vedoucího
    00189090-opon-168812014.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00189090-prubeh-246303223.pdf18.10.201320.04.201526.05.20151Hodnocení známkou

    Diplomová práce pojednává o výuce gramatiky v hodinách angličtiny. V teoretické části jsou popsány nejdůležitější přístupy k učení gramatiky a metody k prezentaci a procvičování nového učiva gramatiky. V praktické části jsou porovnány 3 učebnice angličtiny používané v České republice na 2. stupni základních škol: Project, Discover English a Way to win. Výzkum se soustředí především na porovnání jejich přístupu k prezentaci a procvičování nové gramatiky.The thesis deals with grammar teaching in English lessons. In the theoretical part, the most important approaches to grammar teaching and methods of new grammar presentation and practice are described. In the practical part, 3 English course books used at lower secondary schools in the Czech Republic are compared: Project, Discover English and Way to win. The research focuses mainly on comparison of presentation and practice of new grammar in these course books.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.