Number of the records: 1
Pojetí syntaktických zvláštností a nepravidelností v odborných publikacích a učebnicích
Title statement Pojetí syntaktických zvláštností a nepravidelností v odborných publikacích a učebnicích [rukopis] / Lenka Horníková Additional Variant Titles Pojetí syntaktických zvláštností a nepravidelností v odborných publikacích a učebnicích Personal name Horníková, Lenka (dissertant) Translated title Syntactic irregularities and peculiarities in scientific publications and textbooks Issue data 2014 Phys.des. 42 s. (76 660 znaků) + 4 s. : tab. + CD Note Ved. práce Marie Zouharová Another responsib. Zouharová, Marie, 1953- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Nepravidelnosti ve větné stavbě * zvláštnosti ve větné stavbě * odchylky od správné výstavby věty * výpovědní modifikace * obměny ve stavbě výpovědi * Irregularities * peculiarities * figures of speech * different parts of a sentence Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy a český jazyk a literatura se zaměřením na vzdělávání 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00187789-589929559.pdf 34 1.3 MB 18.04.2014 Posudek Typ posudku 00187789-opon-726022070.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187789-prubeh-238999027.jpg 18.10.2013 18.04.2014 21.05.2014 2 Hodnocení známkou
Práce je zaměřena na srovnání nepravidelností a zvláštností ve větné výstavbě v odborných příručkách a středoškolských učebnicích. Nabízí pohled na zpracování problému v jednotlivých publikacích a komentuje jejich přístup k dané problematice.This bachelor thesis is focused on comparation irregularities and peculiarities in sentences in scientific publications and high school textbooks. Thesis offers a view of compilation the problem in presented publications and comments approach to the issue.
Number of the records: 1