Number of the records: 1
Typologizace rozhodovacích procesů v andragogických paradigmatech Rozhodovacíc proces jako předmět andragogiky
Title statement Typologizace rozhodovacích procesů v andragogických paradigmatech Rozhodovacíc proces jako předmět andragogiky [rukopis] / Veronika Gigalová Additional Variant Titles Typologizace rozhodovacích procesů v andragogických paradigmatech. Rozhodovací proces jako předmět andragogiky Personal name Gigalová, Veronika 1969- (dissertant) Translated title Typology of decision making in paradigms of andragogy Decision-making processes as the subject of andragogy Issue data 2013 Phys.des. 107 s. (209 836 znaků) : schémata Note Ved. práce Karel Chadt Another responsib. Chadt, Karel (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords rozhodovací proces * moderní společnost * industriální společnost * postzaměstnanecká společnost * paradigma * sociotechnické paradigma * komunikativní paradigma * decision-making process * modern society * industrial society * post employement society paradigm * socio-technical paradigm * communicative paradigm Form, Genre disertace dissertations UDC (043.3) Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Ph.D. Degree program Doktorský Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00187309-866623895.pdf 6 1.4 MB 04.11.2013 Posudek Typ posudku 00187309-ved-280384510.doc Posudek vedoucího 00187309-opon-519323663.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00187309-prubeh-415842155.pdf 10.12.2008 04.11.2013 26.02.2014 S 2
Práce se věnuje problematice rozhodovacího procesu manažerů v dnešní společnosti. Toto téma jsem zvolila proto, že změny ve společnosti přinášejí také nové pohledy na sociální jevy uvnitř společnosti. Na základě diskuse teorií andragogických autorit stanovuji dvě paradigmata andragogiky. Sociotechnické a komunikativní. Sociotechnické paradigma představuje systémový přístup, kde dospělý jedinec je funkčním prvkem sociálního systému. Vztah je asysmetrický a založený na autoritě manažera v rozhodovacím procesu. Cílem andragogického působení je pak adaptace na potřeby systému. Komunikativní paradigma, které představuje antisystémový přístup a člověk se stává aktivním tvůrcem svého prostředí. Vztah manažera k podřízeným je symetrický a manažer nepředstavuje mocenskou autoritu. Cílem andragogického působení pak je emancipace od ideologického či mocenského vlivu. Vyústěním práce je vytvoření dvou hlavních typů rozhodovacích procesů v sociotechnickém a komunikativním paradigmatu.The doctoral thesis is dedicated to the decision-making process for managers in today's society. This theme was chosen because changes in society also bring new insights into social phenomena within the company. Based on the discussion of theories Andragogical authority identifies two paradigms of Adult Education. Socio-technical and communicative. Socio-technical systems approach represents a paradigm where an adult is a functional element of the social system. The relationship is asysmetrický and based on the authority of the manager in the decision-making process. The aim of andragogical action is then to adapt to the needs of the system. Communicative paradigm that represents antisystemic access a person becomes an active creator of his environment. Relationship Manager to subordinates is symmetrical and the manager does not power authority. The aim of andragogical action then is emancipation from ideological or sphere of influence. The work results in the creation of two main types of decision-making processes in socio-technical and communicative paradigm.
Number of the records: 1