Number of the records: 1  

FINANČNÍ GRAMOTNOST U DĚTÍ

  1. Title statementFINANČNÍ GRAMOTNOST U DĚTÍ [rukopis] / Michaela Hošková
    Additional Variant TitlesFINANČNÍ GRAMOTNOST U DĚTÍ
    Personal name Hošková, Michaela (dissertant)
    Translated titleFINANCIAL LITERACY OF CHILDREN
    Issue data2014
    Phys.des.59s (64828) : grafy, tab.
    NoteVed. práce Ivo Müller
    Oponent Eva Bohanesová
    Another responsib. Müller, Ivo, 1967- (thesis advisor)
    Bohanesová, Eva (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematické analýzy a aplikací matematiky (degree grantor)
    Keywords finanční gramotnost * utrácení * půjčky * spoření * kurz finanční gramotnosti * vliv věku * vliv pohlaví * peníze * testování hypotéz * investice do vzdělání * hospodaření s penězi * financial literacy * spending money * money lending * savings financial literacy course * the influence of age * the influence of sex * money * hypothesis testing * investment in education * money management
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programAplikovaná matematika
    Degreee disciplineMatematika-ekonomie se zaměřením na bankovnictví
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00176556-250321860.pdf54997.3 KB11.04.2014
    PosudekTyp posudku
    00176556-ved-561336499.docPosudek vedoucího
    00176556-opon-795956292.pdfPosudek oponenta

    Na základě vytvořených dotazníků bylo provedeno šetření na vybraných školách a u několika věkových kategorií. Byl zjišťován postoj respondentů k penězům a vliv kurzu finanční gramotnosti. Získaná data byla zpracována a byla ověřena platnost formulovaných hypotéz.Based on established questionnaires the investigations has been done at selected schools and in several age groups. The respondents attitude towards money and influence of the course of financial literacy. The data was compiled and the validity of hypotheses was verified.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.