Number of the records: 1
Volný čas jako andragogická kategorie
Title statement Volný čas jako andragogická kategorie [rukopis] / Martina Bartošíková Additional Variant Titles Volný čas jako andragogická kategorie Personal name Bartošíková, Martina (dissertant) Translated title Leisure time as a category of Adult Education Issue data 2013 Phys.des. 50 s. (76 661 znaků) + 1 CD ROM Note Oponent Dušan Šimek Ved. práce Jitka Hanáčková Another responsib. Šimek, Dušan, 1950- (opponent) Hanáčková, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords volný čas * zájmové vzdělávání dospělých * andragogická intervence * leisure time * leisure adult education * andragogical intervention Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Sociologie Degreee discipline Sociologie - Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00176706-404984058.pdf 31 767.8 KB 21.03.2013 Posudek Typ posudku 00176706-ved-421253415.doc Posudek vedoucího 00176706-opon-827878903.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00176706-prubeh-729864875.doc 14.03.2012 21.03.2013 10.06.2013 1 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce je zaměřena na problematiku volného času a zájmového vzdělávání dospělých. V první části se věnuji terminologickému ukotvení volného času, jeho vývoji, funkcím, aspektům, determinantům, čímž se snažím o celostní pohled na danou oblast. Další část si klade za cíl poukázat na význam zájmového vzdělávání a jeho vymezení. V závěru se zabývám zájmovým vzděláváním dospělých jako možnosti andragogické intervence.This thesis is focused on the issues of leisure time and leisure adult education. The first part is devoted to terminological anchoring of leisure time, its development, functions, aspects, determinants and I try to show a holistic view of this area. Another part aims to show the importance of leisure adult education and its definition. In conclusion, I focus on leisure adult education as a posibility of andragogical intervention.
Number of the records: 1