Number of the records: 1  

Hra jako metoda při osvojování klíčových kompetencí v českém jazyce na 1. stupni základní školy

  1. Title statementHra jako metoda při osvojování klíčových kompetencí v českém jazyce na 1. stupni základní školy [rukopis] / Milena Holčáková
    Additional Variant TitlesHra jako metoda při osvojování klíčových kompetencí v českém jazyce na 1. stupni ZŠ
    Personal name Holčáková, Milena (dissertant)
    Translated titleThe game as the educational method to acquire the key competencies in Czech language at primary school
    Issue data2012
    Phys.des.69 s. (15 145 znaků) : grafy, tab. + CD
    NoteVed. práce Martina Fasnerová
    Another responsib. Fasnerová, Martina (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Hra * metoda * klíčové kompetence * Game * method * core competencies
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00146579-158281624.pdf191.2 MB05.04.2012
    PosudekTyp posudku
    00146579-ved-788732605.docPosudek vedoucího
    00146579-opon-605203839.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00146579-prubeh-259604077.gif05.01.201105.04.201214.05.20123Hodnocení známkou

    Diplomová práce pojednává o didaktické hře jako o výukové metodě a jejím využití ve výuce na 1. stupni základních škol. Výzkumná část přináší informace o výzkumném šetření, jehož cílem bylo zjistit využití a četnost zařazení didaktické hry do výuky. Funkce didaktických her.This thesis dissertation the didactic game as the educational method and its use in education at 1st grade of basic schools. The research section provides information about the research study whose aim was to determine the frequency of use and inclusion of didactic games in teaching. Features didactic games.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.