Number of the records: 1  

3D vidění

  1. Title statement3D vidění [rukopis] / Jana Grézlová
    Additional Variant Titles3D vidění
    Personal name Grézlová, Jana (dissertant)
    Translated title3D vision
    Issue data2011
    Phys.des.52s. (50 896 znaků) : il., schémata, tab. + CD ROM, anaglyfové brýle
    NoteVed. práce Radek Čelechovský
    Oponent Filip Chlup
    Another responsib. Čelechovský, Radek (thesis advisor)
    Chlup, Filip (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra optiky (degree grantor)
    Keywords monokulární vidění * binokulární vidění * vnímání prostoru * stereoskopické techniky * historie stereoskopie * 3D kamera * anaglyf * monocular vision * binocular vision * spatial perceptions * stereoscopic techniques * the history of stereoscopy * 3D camera * Anaglyph
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programFyzika
    Degreee disciplinePřístrojová optika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00138327-219828357.zip2732.3 MB16.05.2011
    PosudekTyp posudku
    00138327-ved-764502750.pdfPosudek vedoucího
    00138327-opon-392549561.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00138327-prubeh-487548320.pdf20.10.201016.05.201106.06.20111Hodnocení známkou

    Práce se zabývá lidským viděním a umělým vytvářením prostorového vjemu. Jsou zde uvedeny aktuálně používané metody pro vytváření umělého prostorového vjemu. Byla sestavena 3D kamera a s její pomocí byly pořízeny snímky, které jsme ověřili metodou anaglyf.This labour is based on a human sens visual and artificial created spatial perceptions. There are present the actually methods for creation artificial spatial perception. 3D camera was assembling and picture were making with it. These pictures were verified by anaglyph method.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.