Diplomová práce je zaměřena na problematiku malotřídních škol, klady i zápory těchto škol v současném školském systému. V práci jsou shrnuty poznatky o matematickém vzdělávání a specifických rysech vyučování v prostředí malotřídní školy. Je zde zpracován projekt souboru vyučovacích hodin matematiky ve spojených třídách, jejich přípravy, deskripce jejich průběhu a následné reflexe z pohledu učitelky základní (malotřídní) školy.This diploma work acquaints us with schools with low capacity classes and with their positive and negative aspects. There are summarized facts of mathematical education and. specific traits of teaching at this type of school, in this work. We elaborated set of mathematical lessons in united classes, in the concrete: their preparing, description of their course. Finally follows reflection from a teacher of basic school (with low capacity classes).