Number of the records: 1
Lidové tradice a jejich využití při rozvoji jemné motoriky žáků primární školy
Title statement Lidové tradice a jejich využití při rozvoji jemné motoriky žáků primární školy [rukopis] : Utilising of folkways during the development of the precision motor activity pupils at primary school / Soňa Wielgusová Additional Variant Titles Lidové tradice a jejich využití při rozvoji jemné motoriky žáků primární školy Personal name Wielgusová, Soňa (dissertant) Translated title Utilising of folkways during the development of the precision motor activity pupils at primary school Issue data 2011 Phys.des. 151 s. (188 059 znaků) : il., plány + 1CD ROM Note Ved. práce Luděk Kvapil Another responsib. Kvapil, Luděk (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (degree grantor) Keywords Lidové tradice * jemná motorika * technická výchova * projektové vyučování * folk traditions * motor skills * technology education * project based learning Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 114687-495388078.pdf 43 2.2 MB 08.04.2011 Posudek Typ posudku 114687-ved-444969996.doc Posudek vedoucího 114687-opon-762891102.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na začlenění lidových tradic do výuky technické výchovy. Obsahuje přehled lidových tradic a zvyků na území Moravskoslezských Beskyd v průběhu školního roku a tři návrhy projektového vyučování. Každý projekt obsahuje přípravy na vyučovací hodinu, jasně vymezené činnosti pro žáka i cíle vyučovací hodiny. Byly vypracovány metodické listy a návrhy výrobků s charakterem lidové tradice. Důraz je kladen na výrobky, které rozvíjí jemnou motoriku žáků.Dissertation is focused on the integration of folk traditions in the teaching of technology education. It contains an overview on folk traditions and customs in the Beskydy Mountains during the school year and three proposals for project based learning. Each project includes the preparations for lessons, clearly defined activities and objectives for student lessons. There were developed methodology sheets with product design with the character of folk traditions. Emphasis is placed on products that develop fine motor skills of the students.
Number of the records: 1