Práce se zabývá vymezením pojmu volný čas, jeho vztahem k výchově, pedagogikou volného času, osobností pedagoga a volnočasovými zařízeními. Charakterizuje dítě staršího školního věku a hovoří o možných negativních jevech mezi dětmi a mládeží. Provedené výzkumné šetření v ZŠ Pustiměř a v ZŠ Nádražní 5 ve Vyškově ukazuje na zájmy dětí, míru zastoupení pohybových aktivit ve volném čase.This thesis defines freetime, its relation to the upbringing, pedagogic of freetime, personality of a pedagogue and freetime organization. It describes older school child and talks about possible negative situations among children and young people. The research work (made at elementary schools ZS Pustimer and ZS Nadrazni in Vyskov) shows the interests of children and young people and the measure of motion activities in their freetime.