Number of the records: 1
Specifické poruchy učení
Údaje o názvu Specifické poruchy učení [rukopis] / Tereza Pánková Další variantní názvy Specifické poruchy učení Osobní jméno Pánková, Tereza (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Specific learning disordes Vyd.údaje 2010 Fyz.popis 81 s. 94 834), 31 s. : il., grafy, tab. + 1 CD Poznámka Ved. práce Iveta Tichá Dal.odpovědnost Tichá, Iveta (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Specifické poruchy učení * dyslexie * dysgrafie * dysortografie * dyskalkulie * diagnostika * reedukace * Specific learning disabilities * dislexia * disgraphia * discalculia * diagnostics * reeducation Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro základní školy Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 96587-299579028.doc 57 261.1 KB 16.04.2010 Posudek Typ posudku 96587-ved-855997906.doc Posudek vedoucího 96587-opon-678008075.doc Posudek oponenta
Diplomová práce pojednává o problematice specifických poruch učení. Teoretická část se zaměřuje na konkrétní problematiku SPU, vymezení pojmů, definice a následné otázky diagnostiky a reedukace. Praktická část se opírá o dotazníkový průzkum a jeho vyhodnocení. Otázkami dotazníku bylo zjišťováno, zda jsou učitelé 1. stupně základní škol vybaveni dostatečnými informacemi o SPU, dokáží tyto žáky rozpoznat a jsou vybaveni metodikami a dovednostmi, jak s nimi pracovat.Theoretical part focuses on specific learning disabilities, definition of terms, definition and further questions of diagnostics and reeducation. Practical part is based on questionary determining, if basic school teachers are equiped with sufficient information about specific learning disorders, are able to identify pupils with such disabilites, and are equiped with metodics and abilities to work with them.
Number of the records: 1