Number of the records: 1
Kresba jako pomocná metoda k poznání dítěte pro učitele
Title statement Kresba jako pomocná metoda k poznání dítěte pro učitele [rukopis] / Vendula Báčová Additional Variant Titles Kresba jako pomocná metoda k poznání dítěte pro učitele Personal name Báčová, Vendula (dissertant) Translated title Drawing as a subsidiary method of child cognition tor teacher Issue data 2010 Phys.des. 79 s., 11 s. obr. příloh : il., tab. Note Ved. práce Alena Petrová Another responsib. Petrová, Alena, 1953- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords Pedagogicko psychologická diagnostika * Mladší školní věk * Dětská kresba * Kresebné testy * Pedagogical-psychological diagnostic * Younger school age * Children´s drawing * Tests based on drawing Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 88422-830172767.pdf 42 2.8 MB 13.04.2010 Posudek Typ posudku 88422-ved-702908675.doc Posudek vedoucího 88422-opon-869292734.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zaměřuje na využití dětské kresby v práci učitele. V teoretické části je nastíněna problematika pedagogicko psychologické diagnostiky, tělesný, psychický a emoční vývoj mladšího školního věku, dětská kresba a kresebné testy. Výzkum praktické části byl prováděn v jedné třídě nejprve prvního a následně druhého ročníku běžné základní školy. Jejím cílem bylo porovnat dosažený mentální věk s fyzickým věkem dítěte v kresebném testu Kresba lidské postavy a zjistit četnost volby zvířecích symbolů pro jednotlivé členy rodiny v kresbě Začarovaná rodina. Dalším cílem byla i skutečnost, jakou roli sehrává pohlaví a věk dětí v obou kresebných metodách.My graduation theses deal with usage of children´s drawing in teacher´s work. Theoretical part of the theses is focused on questions of pedagogical-psychological diagnostics, physical, mental and emotional progress of children of younger school age, children´s drawing and tests based on drawing. Research described in the practical part of the theses was done in one class, firstly in the first grade and continued in the same class in the second grade. The goal of this research was to compare reached children´s mental age with physical age in the drawing test called Drawing of a person. The second goal of the research was to find out the frequency of choice of animal symbols for individual family members in drawing called Elf-struck family. The other goal was to find out what role sex and age of children play in the both drawing methods.
Number of the records: 1