Number of the records: 1
Postoje mládeže k jedincům ohroženým sociálním vyloučením
Title statement Postoje mládeže k jedincům ohroženým sociálním vyloučením [rukopis] / Ivana Bauerová Additional Variant Titles Postoje mládeže k dětem ohroženým sociálním vyloučením Personal name Bauerová, Ivana (dissertant) Translated title The attitudes of youth to individuals, which are in danger by social exclusion Issue data 2010 Phys.des. 65 s. (68 615 znaků), 7 s. pří + 1 CD Note Ved. práce Dagmar Pitnerová Another responsib. Pitnerová, Dagmar, 1963- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Postoje * mládež * sociální vyloučení * jedinci agresivní * neklidní * zdravotně znevýhodnění * bojácní * sémantický diferenciál * D-statistika * korelace * dotazník * Attitudes * youth * social exclusion * aggressive * fidgety * handicapped and timid individuals * semantic differential * D-statistics * correlation * questionnaire Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 84580-473841676.doc 12 6.1 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 84580-ved-169128518.doc Posudek vedoucího
Práce se zabývá postoji mládeže k jedincům ohroženým sociálním vyloučením (jedinci agresivní, neklidní, zdravotně znevýhodnění a bojácní). Dále hledá odpověď na otázku, zda existuje rozdíl v postojích mládeže gymnázia a mládeže "obyčejné" střední školy. Teoretická část práce vymezuje odbornou terminologii, popisuje cílovou skupinu, zabývá se postoji, předsudky a interpersonální percepcí a oblastí sociálního vyloučení. Empirická část vymezuje celou šíři výzkumného problému (stanovení cíle, výzkumný soubor, zvolenou metodologii, vlastní výzkumné šetření, diskusi, závěr výzkumu).The paper focuses on attitudes taken by the youth to individuals jeopardized by social exclusion (aggressive, fidgety, handicapped and timid individuals). The paper further attempts to answer the question whether there is a difference in attitudes taken by students of a secondary grammar school (in Czech: "gymnázium") and students of a comprehensive secondary school (in Czech: "střední škola"). The general part of the paper provides a description of the terminology, the target group and analyzes the attitudes taken, prejudice and interpersonal perception and the sphere of social exclusion; while the empiric part presents the entire scope of the research problem (determining the goal, the research set, the chosen methodology, the actual research investigation activities, discussion, the research conclusion).
Number of the records: 1