: Předkládaná diplomová práce se zabývá kritickým srovnáním tuzemského a zahraničního přístupu k problematice specificky narušeného vývoje řeči. Úvodní část práce je věnována vymezení terminologie, definování a klasifikaci. Další část práce se zabývá novějšími termíny, které jsou v zahraniční literatuře velmi frekventované, ale v tuzemské literatuře se prakticky nevyskytují. Hlavní pozornost je soustředěna na porovnání diagnostických metod, diferenciální diagnostiky a terapii specificky narušeného vývoje řeči. Při srovnání přístupů bylo zjištěno, že zatímco v terminologii a vymezení se tuzemské a zahraniční pohledy příliš neliší, diagnostické a terapeutické postupy jsou rozdílné hlavně v možnostech využití konkrétních metod.This degree work is focused on a critical comparison with internal and foreign approach to Specific Language Impairment problem.The introduction dwells on terminology and definition delimitation. The next part of the work dwells on newer terms,which are frequent in the foreign literature,but hardly appeared in internal literature.The main attention is focused on diagnostic methods,differential diagnostics and specific language impairment therapy comparison. During the methods ´comparison has been found out that there are not big differences between internal and foreign terminology point of view, but the diagnostic and therapeutic approaches are different mainly in specific methods use.