Diplomová práce je zaměřena na prvopočáteční výuku čtení v 1. třídě základní, národní a obecné školy. Základní metodou při tomto vyvozování je analyticko-syntetická s prvky jiných metod. Hlavní část teoretické části je zaměřena na celkový rozvoj smyslového vnímání. Vybrané hlásky jsou vyvozovány na základě pohádek, básniček, obrázků a vypracovaných pracovních listů.Thesis is focused on primal education of reading in the first class of the primary school, elementary school and council-school. The basic nethod of this eduction is analytic-synthetic, with elements of other methods. The main part of theoretical part is focused on general development of sense perception. Selected speech sounds are deduced on the basis of fairy tales, pictures, poems and high-wrought working sheets.