Number of the records: 1
Hra jako specifická pomůcka v mateřské škole pro děti se zdravotním postižením (PAS). (matematické představy)
Title statement Hra jako specifická pomůcka v mateřské škole pro děti se zdravotním postižením (PAS). (matematické představy) [rukopis] / Kateřina Lörincová Additional Variant Titles Hra jako specifická pomůcka v mateřské škole pro děti se zdravotním postižením. (matematické představy) Personal name Lörincová, Kateřina, (dissertant) Translated title Play as a specific tool in kindergarten for children with disabilities. (mathematical concepts) Issue data 2023 Phys.des. 56 s. (71 499) + 0 Note Ved. práce Miloň Potměšil Oponent Eva Urbanovská Another responsib. Potměšil, Miloň, 1955- (thesis advisor) Urbanovská, Eva (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords hra * specifická pomůcka * matematické představy * mateřská škola * zdravotní postižení * dítě se zdravotním postižením * dítě s poruchou autistického spektra * game * specific tool * mathematical concepts * kindergarten * disabilities * child with disabilities * child with autism spectrum disorder Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Vychovatelství a speciální pedagogika Degreee discipline Vychovatelství a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00281621-572573249.docx 1 3.6 MB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00281621-opon-381786960.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00281621-prubeh-851923007.jpg 31.01.2022 20.04.2023 23.05.2023 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá didaktickou hrou aplikovanou v mateřské škole pro děti s poruchou autistického spektra. Teoretická část popisuje zařazení PAS do zdravotního postižení, jeho vývoj, vývoj dítěte s PAS v předškolním věku a jeho výuku ve strukturovaném prostředí. Jsou zde zmíněny i matematické představy. Praktická část je zaměřena na pozorování a vyhodnocení aplikovaných didaktických her v dané škole. Tato část obsahuje metodologii, popis dílčích cílů i jednotlivých výzkumných otázek. Diskuze pak srovnává úspěšnost didaktických her s výzkumy jiných kvalifikačních prací.The bachelor's thesis deals with a didactic game applied in a kindergarten for children with autism spectrum disorders. The theoretical part describes the classification of ASD as a disability, its development, the development of a child with ASD in preschool age and its teaching in a structured environment. Mathematical concepts are also mentioned here. The practical part is focused on the observation and evaluation of applied didactic games in the given school. This part contains methodology, description of sub-objectives and individual research questions. The discussion then compares the success of didactic games with the research of other qualification theses.
Number of the records: 1