Diplomová práce se zaměřuje na učebnice češtiny jako cizího jazyka, které se stále více rozvíjí. Cílem je rozebrání obrázkové složky těchto učebnic, ale v teoretické části se objevuje i jejich obecná charakteristika, historie a grafická úprava. Práce porovnává obrázky v učebnicích pro začátečníky, přesněji se zaměřuje na tyto: Česky krok za krokem (Czech Step By Step) 1 od Lídy Holé, Čeština pro cizince úroveň A1 a A2 od Kateřiny Vodičkové, Marie Boccou-Kestřánkové, Dagmar Štěpánkové a Jitky Veroňkové, Čeština expres 1 také od Lídy Holé, Levou zadní I Čeština jako druhý jazyk, kterou připravila Meta, Czech it UP!, Terezy Švarcové a Jankuba Wenzela, Basic Czech I od Any Adamovičové a Dariny Ivanovové a Česky, prosím I Učebnice češtiny jako cizího i druhého jazyka od Jitky Cvejnové.The thesis focuses on the textbooks of Czech as a foreign language, which are increasingly developing. The aim is to analyse the picture component of these textbooks, but in the theoretical part there is also their general characteristics, history and graphic design. The thesis compares the pictures in the textbooks for beginners, more precisely it focuses on the following textbooks: Česky krok za krokem (Czech Step By Step) 1 by Lída Holá, Čeština expres 1 also by Lída Holá, Čeština pro cizince úroveň A1 a A2 by Kateřina Vodičková, Marie Boccou-Kestřánková, Dagmar Štěpánková and Jitka Veroňková,, Levou zadní I Čeština jako druhý jazyk prepared by Meta, Czech it UP! Terezy Švarcové a Jakuba Wenzela, Basic Czech I by Ana Adamovičová and Darina Ivanovová and Česky, prosím I Učebnice češtiny jako cizího i druhého jazyka by Jitka Cvejnová.