Bakalářská práce se zabývá tématem motivace pracovníků v sociálních službách k dalšímu formálnímu vzdělávání. Hlavním cílem práce je popsat motivy, které vedou pracovníky v sociálních službách k zapojení se do dalšího formálního vzdělávání v oblasti sociální práce. Teoretická část se zaměřuje na přiblížení a vysvětlení pojmů jako je koncept celoživotního vzdělávání, sociální práce a motivace. V empirické části bakalářské práce jsou pak prezentovány výsledky provedeného kvantitativního dotazníkového šetření, které bylo provedeno mezi studenty kombinovaného studia sociální práce v rámci vysokých škol a univerzit v České republice. Údaje získané z dotazníkového šetření ukazují, které motivy vedou respondenty k zapojení se od dalšího vzdělávání a také jaké vnímají překážky během jejich studia.This bachelor thesis concerns with social services employees and their motivation to a further formal study. The aim of the thesis is to describe the motives which lead social services employees to apply for a further formal study in the field social work. The theoretic part deals with explanations of the terms used, such as the concept of lifelong learning, social work and motivation. The empiric part presents results of a quantitative questionnaire survey which has been conducted among part-time social work students at Czech colleges and universities. The data acquired from this survey shows what motives lead the respondents to apply for a further study and also what obstructions they encounter during their studies.