Number of the records: 1
Využití aktivizačních metod v předmětu Výchovy ke zdraví na střední zdravotnické škole
Title statement Využití aktivizačních metod v předmětu Výchovy ke zdraví na střední zdravotnické škole [rukopis] / Karolína Pekařová Additional Variant Titles Využití aktivizačních metod v předmětu Výchova ke zdraví na střední zdravotnické škole Personal name Pekařová, Karolína, (dissertant) Translated title Utillization of activation methods in the subject of Health education at a secondary medical school Issue data 2022 Phys.des. 77 s. + 13 s. přílohy + Příloha 1: Plíce kuřáka Edy Příloha 2: Výkres se slovy pro hru kopírka Příloha 3: Osmisměrka-onemocnění (prázdná) Příloha 4: Osmisměrka-onemocnění (vyplněná) Příloha 5: Informovaný souhlas zákonného zástupce (tradičnívýuková metoda) Příloha 6: Informovaný souhlas zákonného zástupce (aktivizační výuková metoda) Příloha 7: Žádost o udělení souhlasu ke sběru dat (scan) Příloha 8: Didaktický pretest-vzor Příloha 9: Didaktický posttest (aktivizační výuková metoda) - vzor Note Oponent Michaela Hřivnová Ved. práce Hana Heiderová Another responsib. Hřivnová, Michaela (opponent) Heiderová, Hana, (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor) Keywords výchova ke zdraví * podpora zdraví * střední zdravotnická škola * výukové metody * online vyučování * aktivizační výuka * tradiční metody * didaktická hra * žáci zdravotnické školy * učitel ošetřovatelství * zdravotnické vzdělávání * health education * health promotion * nursing school * teaching methods * online learning * activation methods * traditional methods * didactic game * nursich pupils * nursing teacher * nursing education Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy Degreee discipline Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274576-125019234.pdf 13 1.5 MB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00274576-ved-865615635.pdf Posudek vedoucího 00274576-opon-580589841.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274576-prubeh-382032023.pdf 31.01.2021 21.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se věnuje problematice využití aktivizačních metod v předmětu Výchovy ke zdraví. Práce předkládá kvantitativní studii s deskriptivním designem, ve které bylo v souboru 66 žáků oboru zdravotnického lycea na Střední zdravotnické školy Brno, Jaselské zjišťováno, zda aktivizační metoda výuky žákům více vyhovuje než tradiční metoda výuky. Data byla sbírána k tomuto konkrétnímu jevu v Jihomoravském kraji u žáků 1. ročníků. Využita byla metoda aktivizační i tradiční výuky. Nástrojem ke sběru dat byl didaktický pretest a posttest. Data byla sbírána k těmto konkrétním jevům: znalosti o kouření v rámci tradiční výuky a znalosti o kouření v rámci aktivizační výuky.This diploma thesis deals with the use of activation methods in the subject of Health education. The thesis aims at discovering whether the activation teaching methods were more suitable for students than the traditional teaching method. This is accomplished by quantitative study with descriptive design, in which a group of 66 students of the medical lyceum study program from the Secondary Medical School Brno, Jaselská was studied. Required data for the quantitative study were collected in the South Moravian Region from first-year students. The method of activation and traditional teaching was used. The tool for data collection was didactic pretest and posttest. Data were collected on the following specific attributes: knowledge of smoking in traditional education and knowledge of smoking in activation education.
Number of the records: 1