Number of the records: 1
Rozvoj čtenářské pregramotnosti v práci učitele MŠ
Title statement Rozvoj čtenářské pregramotnosti v práci učitele MŠ [rukopis] / Anna Jarošová Additional Variant Titles Rozvoj čtenářské pregramotnosti v práci učitele mateřské školy Personal name Jarošová, Anna, (dissertant) Translated title The Development of Reading Pre-literacy Skills in Work of a Kinderten Teacher Issue data 2022 Phys.des. 53 s. (73 595 znaků) : grafy, schémata, tab. + Přepis dotazníku Note Oponent Štefan Chudý Ved. práce Dana Cibáková Another responsib. Chudý, Štefan, 1978- (opponent) Cibáková, Dana, 1985- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Čtenářská pregramotnost * předškolní výchova * učitel mateřské školy * Reading pre-literacy skills * preschool education * kindergarten teacher Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273379-666358293.docx 7 776.1 KB 21.04.2022 Posudek Typ posudku 00273379-opon-842241169.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273379-prubeh-294533260.pdf 31.01.2021 21.04.2022 16.05.2022 A Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zaměřuje na roli čtenářské pregramotnosti v práci učitele MŠ. V práci jsou popsány základní informace o čtenářské pregramotnosti a prvky čtenářské pregramotnosti důležité pro profesi učitele MŠ. Pomocí vytvořeného dotazníku jsou zkoumány zákonitosti rozvoje čtenářské pregramotnosti soustředěné na učitele.This bachelor's thesis focuses on the development of pre-literacy reading skills in the work of a kindergarten teachers. The work describes basic informations about reading pre-literacy skills and sections of pre-literacy reading skills important for the work of kindergarten teachers. With the help of the created questionnaire, the regularities of the development of reading literacy focused on teachers are examined.
Number of the records: 1